語彙力

投稿者:西脇貴美子
国語の文法、特に「慣用句」や「ことわざ」、「敬語」などの授業の時、

理解度で、核家族か三世代家族かが、なんとなくわかります。

おじいちゃんや、おばあちゃんと話をよくする環境にある生徒は、

語彙力が豊富である確率が高いように感じます。

英語の会話で、たまにネイティヴの人を呼んで自己紹介などをさせるとき、

思っていた環境(家族構成)が当たっていることが多いのです。

How many people are in your family?

小さい頃に経験豊富な人たちから得る情報は、

言葉数だけでなく、一般常識も身に付くような。

かなり前の話ですが、入学したての中学1年生に「敬語」を教えていた時のこと、

「食べる」を 尊敬語ではなんというかと尋ねたとき、

「お食べになる」「食べられる」・・・

だしきって、他に思い浮かばなかったのでしょう。

一人の生徒が、何を思ったか

「お食べになりますザマスわよ、オホホ・・・」

「ザマス」と きた。 「オホホ」まで choice

大爆笑が・・・

おじいちゃんや、おばあちゃんのお家に伺って、話に耳を傾けてみて。

「よく来たね。さあ、お菓子でも召し上がれ。」
 
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投稿者:西脇貴美子
「ひらめき」への案内人
西脇

西脇貴美子
Nishiwaki Kimiko

女性の目線で優しく、時には厳しく指導に取り組んでいます。理解しづらい部分、ミスをしやすいポイントを一つずつクリアしていきましょう。

三重県修実スクール

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